依托于西安交通大学澳门沙金官方网站国家级物理拔尖人才培养基地成立的拔尖人才创新实验室,面向全校学生进行创新思维、创新能力、创新精神培养,是实施素质教育、培养学生创新精神、增强实践能力、综合分析问题和解决问题能力的人才培养基地,也是学生进行实践技能学习的重要场所。
创新实验室重点培养学生的创新意识、科研实践等能力。倡导实行创新实践教学体系,以理论学习为基础,重点加强实践教学、引入科研项目、鼓励学生参加专业学科竞赛、自主立项创新实践项目,通过边学习、边实践、边创新的教育方法,以科学系统的创新能力训练方法培养学生系统学习、科学研究与认知、创新意识和创新能力,培养基础扎实、能力卓越、志向高远、身心健康的理论与实践充分结合的复合型拔尖创新人才。
创新实验室面向我校全体学生开放,为同学们免费提供理论教授、仪器设备培训等条件,为学生创造良好的创新实践环境,激发同学们的创新思维,增强团队协作精神。创新实验室采用“院系组织、教师指导、学生自主”的形式,并让优秀研究生、高年级本科生协助教师辅导,充分发挥骨干学生作用,对低年级同学进行传、帮、带。
研究方向
(1) 量子信息科学技术拔尖人才创新实验室:
量子科学作为现代物理学的两大基石之一,引领了上世纪诸如半导体、光通信、核能等先进技术的发展。以精准操控光子、电子、原子等量子系统为特征的量子技术的迅猛发展,开启了量子科学下个一百年的“二次革命”。针对具有量子特性器件的研发,将产生一系列颠覆性技术,如量子信息、量子计算以及超越经典物理极限的高精密测量技术等。这将会促使人类从经典技术跨越到量子技术,并开创科技及社会发展的新时代。
这一方向将以发展量子态的调控技术为单元,构建和开发新型信息、通讯和光学探测技术与方法,开展新奇量子态、光量子存储、固态量子计算、高维量子通信、量子多体动力学等前沿课题研究,揭示量子可控系统的基本规律与机制,解决量子通讯、量子计算、量子多体等中的关键物理科学问题。
“量子信息科学技术拔尖人才创新实验室”以自发参量下转换系统为研究平台,针对量子信息、量子计算及量子力学基本原理等开展研究,选择光子作为量子信息的载体,利用线性光学体系实现量子信息处理平台,并以此为基础应用于量子模拟,量子测量和量子态工程等方面,支撑新一代量子信息技术的重大突破。
(2) 天文拔尖人才创新实验室:
天文学的研究奠定了自然科学两大理论体系——经典力学和量子力学的观测和理论基础。而当今观测宇宙学的重要结论,宇宙主要由暗物质和暗能量组成,使得21世纪理论物理学再次飘起了“两朵乌云”。瞄准一黑(黑洞)、两暗(暗物质、暗能量)等重大基础前沿问题,该方向将致力于揭示三个起源,即宇宙起源和演化、天体起源和演化、地外生命起源和发展新的物理规律。
“天文拔尖人才创新实验室”以国家重大需求和国际基础前沿问题为导向,针对新一代射电望远镜馈源接收技术、地外生命探索和搜寻、特殊天体起源和演化等开展研究,发展高增益阵列天线等以满足快速而高效的宇宙天体、人造卫星和空间碎片多目标观测要求,服务我国深空探测战略;利用多波段多信使天文时代海量观测数据,开展系外行星、特殊变星的探测和搜寻,特殊高能天体、引力波源的起源和演化的研究,高能宇宙线的探测和研究等,试图解决一黑两暗三起源等重大科学前沿问题。
(3) 其它方向拔尖人才创新实验室(筹建中)
2020年招生计划
所属实验室 |
量子信息科学技术拔尖人才创新实验室 |
最低年级 |
专业 |
学生数量 |
预修课程 |
周工作时间 |
报名时间 |
3年级 |
无限制 |
2-4人 |
量子力学、光学 |
不小于8小时 |
2020.7-2020.9 |
联系方式 |
liubophy@xjtu.edu.cn |
所属实验室 |
天文拔尖人才创新实验室 |
最低年级 |
专业 |
学生数量 |
预修课程 |
周工作时间 |
报名时间 |
3年级 |
无限制 |
2-4人 |
大学物理、光学 |
不小于8小时 |
2020.7-2020.9 |
联系方式 |
zuozyu@xjtu.edu.cn |